一周速递（12.1-12.5）

校园头条

校际交流 互鉴共进

亮点分享

健美韵律 市赛捷报

烽火少年 家国情怀

红色基因 少年使命

宪法精神 法治信仰

要闻在线

百日会战 共护安全

筑牢防线 守护平安

专题推进

绘本赋能 以学定教

常态锤炼 提升素养

校园头条

校际交流，互鉴共进

——杭州师范大学东城实验学校莅临我校考察交流

      近日，杭州师范大学东城实验学校一行到访我校，开展交流考察活动。来访团队参观了校园环境、功能场馆及文化建设成果，对我校育人氛围与办学条件给予积极评价。

        随后，我校熊校长以《五真若水 润育未来》为题作专题报告，系统介绍了我校办学理念、课程体系与特色实践，引发来宾共鸣。在座谈交流环节，双方围绕课程设计优化、行政管理效能、后勤服务创新展开专项研讨，就共性挑战与可行经验进行了坦诚而深入的对话。交流现场气氛热烈，双方均表示将进一步加强校际互动，共享优质资源，共同探索新时代育人模式。此次交流活动增强了两校间的相互了解，也为后续合作奠定了良好基础。学校将持续拓展对外联动渠道，在开放互鉴中推动教育教学改革走向深入。

亮点分享

健美韵律 市赛捷报

我校两队揽获一二等奖

        本周六（12月6日），“与世运同行”武汉市2025年健美操啦啦操比赛热烈开赛。武汉外小两支代表队技巧队、花球队同台竞技，在众多强队的激烈角逐中脱颖而出，分别斩获一等奖与二等奖。赛场上，外小学子精神抖擞、活力满格。技巧队动作精准有力、衔接行云流水，尽显专业功底；花球队队形整齐灵动、笑容自信明媚，绽放青春光彩。同学们用默契配合诠释团队力量，以顽强拼搏彰显体育精神，充分展现了外小学子昂扬向上的风采与蓬勃朝气。

烽火少年 家国情怀

烽火少年志，赤子家国情

        12月4日下午，我校小学部“烽火岁月里的少年志”语文特色展示活动圆满落幕。三年级以诗咏志，童声颂山河；四年级以剧传情，演绎峥嵘岁月。童声与经典碰撞，让红色基因深植童心，革命精神在传承中生生不息。

红色基因 少年使命

        本周，三（2）班与三（3）班联合承办了“烽火映军魂”主题升旗仪式。仪式通过历史回顾、英雄故事讲述与情景演绎，生动诠释了“每一代少年都有每一代少年的长征，每一代少年都有每一代少年的担当”。从嘎子的机智、雨来的勇敢到王二小的担当，英雄精神跨越时空，照亮前行之路。以英雄为镜，以历史为志，争做有信仰、有担当的新时代少年。

宪法精神 法治信仰

       12月4日国家宪法日当天，我校组织全体师生开展了“宪法伴我成长”主题教育活动。上午，全校师生通过视频直播同步参与了教育部全国青少年宪法晨读活动，在庄严的国歌声中开启了一堂生动的“国家宪法大课”。随后，全校开展宪法大课，通过案例解读、动画解读等形式，引导学生理解宪法与公民权利、义务的紧密联系，深刻认识到宪法不仅是国家的根本法，更是每个人成长道路上最坚实的保障。

       学校将以此次宪法日教育为契机，持续开展常态化法治教育，让法治信仰在少年心中扎根，培养自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的未来公民。

要闻在线

“百日会战”部署演练

      为筑牢校园安全防线，近日，我校举行“百日会战”安全专项部署暨消防应急演练活动。活动由校工会主席雷冬元现场主持。会上，柳校长亲自作安全主题宣讲，强调校园安全的极端重要性，要求全体教职员工压实安全责任。活动还特邀武汉经济开发区消防救援大队指战员来校，作专业报告并指导全体教职工进行了灭火疏散实战演练，有效提升了队伍的应急处理能力，为平安校园建设奠定了坚实基础。

筑牢防线 守护平安

        为提升师生消防安全意识，夯实校园及家庭安全基础，我校于周四组织全校各班级开展了“冬春防火，安全同行”主题班会。班会通过知识讲解、案例分析与应急措施学习，引导学生认识火灾危害，掌握逃生自救技能，并鼓励他们将安全知识带回家中，共同构建平安、和谐的学习与生活环境。

体育优质课评选在我校举行

      本周二（12月2日），我校体育教师邹密老师参加武汉市2025年（中心城区）中小学体育教学评优课比赛，执教课题为《匹克球——正手击球及体能练习》。课堂设计紧扣“健康第一”教学思想与“学-练-赛”一体化理念，以正手击球核心技术为重点，融合趣味体能训练，实现技术和体能双提升。

此次参赛不仅展现了我校体育老师扎实的教学基本功与创新教学设计能力，也为我校体育教学与匹克球项目推广积累了宝贵经验。

专题推进

绘本赋能，以学定教

       12月2日，英语“中心课堂”教学研讨专场活动在我校报告厅如期举行。本次活动陈佑清教授现场指导并作专业点评，熊校长、柳校长全程参会观课，蔡甸二小英语教师团队也到场进行了集体观摩与研讨。

        活动聚焦阅读素养与语言运用，践行学习中心课堂理念。张怡玲老师执教的《Community Helpers》，紧扣“职业”话题，融合德育元素，引导学生“认职业、学语言、懂感恩”。米珊老师带来《A new friend》，围绕“友谊”主题，衔接已学句型，组织学生“找信息、述友情”。课后，陈佑清教授结合两节课例，从学生主体地位落实、语言学习活动观践行及核心素养培育等维度进行了深入点评与理论引领，令在场教师受益匪浅。

常态锤炼 提升素养

       一年级数学同课研究以学习中心课堂理念为核心，聚焦数学运算能力与数感培养。张志文老师通过情境化任务，引导学生“摆小棒、说过程”建构“凑十法”算理；罗攀老师以游戏化探究，组织学生“圈一圈、比一比”感悟十进制思想。两位教师以“动手操作—合作互学—自主表达”推动学生思维进阶，既诠释了“以学定教”课堂新样态，也为青年教师成长及“数与运算”教学提供了实用参考。