暖冬之约 师生同行—2024-205上学期第16周周报速递
一周速报
（12.16-12.20）
多彩升旗活动乐成长
律己自习挑战喜开业
德育竞赛挑战获殊荣
学科融合优质课晋级
语文教研沙龙趣意浓
心理健康课程暖身心
科学命题研究提素养
共享球台 快乐翻倍
本周，一场别开生面的升旗仪式在校园内举行，主题为“共享球台 快乐共享”，由五三中队精心策划并执行。此次活动旨在推广乒乓球运动，通过共享球台的方式，让更多的同学参与到体育锻炼中来，享受运动带来的快乐。
乒乓球作为国球，深受广大学生喜爱。然而，由于资源有限，并非所有同学都能随时享受到打乒乓球的乐趣。为此，五三中队通过班级讨论，收集了同学们的反馈意见，对使用流程进行了优化，制定了一套共享球台的使用制度。
共享不仅仅是一种资源的分配方式，更是一种互助合作的精神体现。当每个人都能遵守规则，共同维护公共资源时，就能让更多的人受益，也让快乐和锻炼的效果加倍。
“共享球台 快乐共享”不仅是一次简单的升旗仪式，它更是一次关于资源共享、快乐传递的社会实践。五三中队通过自己的努力，让小球台发挥了大作用，让校园生活因运动而更加精彩。
律己达人 成长新篇
本周，位于学校一楼的录播教室变身为“律己自习室”，迎来了首批30位来自2至6年级的学生。他们是在众多申请者中脱颖而出的幸运儿，将在这里开展自主学习。这一变化源自上学期六二中队在少先队代表大会上的提案，经过五一中队一年的努力筹备，终于落地生根。
在律己自习室中，同学们们可以根据自己的学习计划自由选择学习内容和时间，这种灵活性大大提高了学习效率。这不仅增强了学生们的自学能力，也促进了同学间的友谊。
律己自习室的成立不仅仅是一个学习空间的转变，更是学生自我管理能力提升的重要里程碑。它的诞生源于同学们对于更加自由、自主学习环境的渴望，也体现了学校对学生个性化需求的关注和支持。在这个过程中，不仅锻炼了项目管理和执行的能力，还学会了如何在团队中协作和沟通。
班会竞赛 获得殊荣
近日，传来喜讯，我校优秀教师谢晗代表学校参加了武汉市举办的班会课竞赛，并以精彩的表现荣获一等奖。本次班会课竞赛旨在推动全市中小学班会课教学质量的提升，促进教师之间的交流与学习。竞赛内容涵盖了班会课的设计、实施、评价等多个方面，要求参赛教师能够紧密结合学生实际，设计出既有深度又有广度的班会课程。
谢晗老师在课程设计上，注重学生的参与性和互动性，通过丰富的教学手段和生动的案例，引导学生深入思考，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，巧妙地将德育元素融入课程之中，让学生在轻松愉快的氛围中接受道德教育和价值观引领。
经过激烈的角逐和严格的评审，谢老师的《分担聚能 携手前行》一课最终获得了评委们的一致好评，并荣获本次竞赛的一等奖。这一成绩的取得，不仅是对谢老师个人教学能力的肯定，更是对我校教育教学水平的高度评价。
学校将继续加大对教师培训和教学研究的投入力度，为更多教师提供展示自我、提升能力的机会和平台。相信，在共同努力下，青年教师教育教学水平一定会不断迈上新的台阶！
学科融合 创新发展
近日，武汉市年度教育盛事——“武汉好课堂”2024年中小学、幼儿园信息技术与课程融合优质课评比活动中，双淋芳老师以其独到的教学设计和方法，成功入选并晋级至省级平台。本次比赛在武汉市各学校广泛开展，旨在通过科技手段创新传统教学模式，提升教育质量。
双淋芳老师本次参赛的课题是《花钟》，这是一个结合了自然科学和信息技术的跨学科课程。在这节课中，她巧妙地利用数字工具和资源，加深了学生们对科学概念的理解，也提高了他们的信息素养。双老师的课程设计清晰，技术运用得当，有效地促进了学生的主动学习和深入思考，因此获得了评委的高度评价和推荐。
“武汉好课堂”项目自启动以来，一直致力于推动信息技术与教育教学的深度融合。该平台不仅为教师提供了展示自身教学能力的舞台，也成为促进教学方法创新和教育资源分享的重要载体。通过这样的活动，武汉市在全国教育改革和创新发展中走在了前列。随着教育信息化的不断推进，我校将继续探索和实践更多富有创意的教学方法，以适应新时代学生的学习需求，推动教育现代化进程。
阅界融创 评启新程
为庆祝武汉外国语学校成立六十周年，并推动学校的高质量发展，本周，学校举行了一系列精彩纷呈的活动。其中，“阅界融创·评启新程”——五年级语文组教研沙龙备受瞩目。本次活动旨在通过师生共学的方式，真实呈现阅读研究的过程，创新评价方式，多角度探讨新教材下的新课程改革。
在本次教研沙龙中，五年级的老师们带领学生代表们展示了他们在阅读研究中的成果。学生们积极参与，与老师一起探讨新教材的内容和教学方法，共同寻找更有效的学习途径。这种师生互动、共同学习的模式，不仅激发了学生的学习兴趣，也提高了他们的自主学习能力和创新思维能力。
活动中，老师们还就如何创新评价方式进行了深入的讨论。传统的评价方式往往只注重结果，而忽视了学生在学习过程中的努力和进步。因此，老师们尝试从多个角度来评价学生的学习成果，包括学生的参与度、合作能力、创新思维等方面，以更全面地了解学生的学习情况和发展需求。
此外，本次教研沙龙还引发了老师们对新教材和新课程改革的深入思考。新教材和新课程改革不仅是教学内容的更新，更是教学理念和方法的转变。因此，语文组将不断学习和探索，以适应新的教学要求，更好地促进学生的全面发展。
本次“阅界融创·评启新程”五年级语文教研沙龙是学校庆祝成立六十周年系列活动的重要组成部分。通过这样的活动，希望能够进一步推动教学质量的提升，促进教师的专业成长，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
武汉外国语学校将继续秉承“高质量、国际化”的办学理念，不断探索教育教学的创新与发展，为培养更多具有国际视野和创新能力的人才做出更大的贡献。
Hello情绪 向阳相约
为帮助六年级学生更好地理解和管理自己的情绪，外小特别开展团辅《Hello 情绪》，旨在引导学生认识、接纳并有效管理自己的情绪。学校心理中心和外聘专家共同组织，通过一系列精心设计的团队游戏、角色扮演和小组讨论等环节，在轻松愉快的氛围中学习如何识别不同的情绪状态，以及如何在面对挑战时保持积极的心态。
活动中，同学们被鼓励分享自己的情感经历和管理情绪的小技巧。通过这些互动环节，他们不仅学会了更多关于情绪的知识，还发现了与同伴之间共通的情感体验，这增强了他们的团队协作意识和同理心。此外，老师们也参与了部分环节，一同探讨情绪对学习和生活的影响，以及如何将情绪管理融入日常教学中。这样的团辅活动不仅对学生有益，也提升了教师在情绪教育方面的专业能力。
《Hello 情绪》团辅活动是学校心理健康教育的重要组成部分。外小希望能够营造一个支持性的学习环境，让毕业生们在学业压力中找到适当的情绪出口，促进其健康成长。本次团辅活动将持续数周，期间还将邀请心理学专家进行专题讲座，进一步深化对情绪的认识和理解，帮助同学们建立起更加积极的情绪调节机制，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
科学命题 素养导向
教务处王主任召开了本学期期末测评出卷会议，明确提出了素养导向的教学理念。此次会议旨在确保期末测评能够全面、准确地反映学生的学习成果和综合素质，推动学校教学质量的进一步提升。
在会议上，王主任首先回顾了过去一段时间学校教学工作的成果与努力方向，并强调了期末测评的重要性。期末测评不仅是对学生学习成果的检验，更是对教师教学效果的反馈。因此，出卷工作必须严谨、科学，充分体现学科素养和综合能力的培养。
接着，王主任详细阐述了素养导向的教学理念，注重培养学生的创新思维、实践能力和人文素养。建议老师们在命题时注重题目的开放性和探究性，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。同时，要关注学生的个体差异，设计不同难度层次的题目，以满足不同学生的学习需求。此外，强调了试卷的公平性和科学性，要求老师们严格遵守出卷规范，确保试卷质量，为学校的教学质量提升贡献力量。